2 группа раннего возраста Развитие речи Тема "Рассматривание картин из серии "Домашние животные" воспитатель Кривошеева И. Г.

 Уважаемые родители! Покажите ребенку  картины из серии "Домашние животные": "Корова с теленком",  "Коза с козлятами".

  Объясните ребенку: "Корова большая, а теленок маленький. У коровы есть рога, она может бодаться. У теленка нет рожек, еще не выросли (или  у теленка очень маленькие рожки). Корова мычит громко, протяжно: "Мму-у-у" (Попросите ребенка  воспроизвести мычание коровы) 

Аналогично сравните козу и козляток: " Коза большая, с бородой, с рогами, а козлята маленькие, рожки у них едва заметны. "Мэ-э" -зовет козлят коза ( произнесите громко, басовито). "Мэ-э" - отвечают козлята (произнесите тоньше, тише)

Если есть дома игрушки: корова, теленок, коза, козленок, жеребенок, уберите картинки, выставите игрушки. Спросите ребенка, кого не было на картинках, какое животное понравилось ребенку. 

Расскажите ребенку, чей детеныш жеребенок. Прочитайте  отрывок из стихотворения С. Черного "Жеребенок":

Хвост косичкой,

Ножки - спички, 

Оттопырил вниз губу....

Весь пушистый, 

Золотистый, 

С белой звездочкой на лбу...

Поиграйте с ребенком в игру "Кого не стало?"

Ребенок закрывает глаза, а вы убираете какую - нибудь игрушку, например, корову. Малыш открывает глаза и сообщает, какой игрушки не стало. "Интересно, куда ушла корова?"  ( На луг ушла,  травку щипать). Аналогичные действия выполняются  с остальными игрушками.  

Уберите игрушки и предложите ребенку самостоятельно  рассмотреть картину "Лошадь с жеребенком".